Agenda 21 Escolar é a proposta que resulta do estudo das Agendas 21 Global, Brasileira, Estadual e Local e dos diagnósticos levantados, a fim de ser implementada nos meios de influência da escola, tanto nos seus próprios recintos quanto no meio familiar e social, onde tal influência é exercida.
O que é?
É um processo em que a comunidade escolar, procura o consenso na preparação de um Plano de Ação para melhorar a qualidade de vida do meio escolar.
Quem?
Um Grupo específico (coordenador da Agenda 21 Escolar) assume a responsabilidade de impulsionar o trabalho junto aos membros da escola. Toda a comunidade escolar consensua a elaboração do Plano de Ação para aplicação dentro do âmbito de atuação da escola.
Onde?
Na escola e no seu entorno.
A escola, tendo como um de seus objetivos a formação humana, também tem papel fundamental em proporcionar aos seus componentes a compreensão da realidade. Por abranger grande parte de uma área geográfica, possibilita uma nova forma de entender a relação humana entre si e com o ambiente natural. Entre os componentes da escola temos um grande público de crianças e jovens que poderão transportar, para suas famílias, os resultados obtidos, conseguindo a participação dos mesmos nas ações da escola.
A escola é e deve ser cada vez mais um lugar de valorização das necessidades de diferentes contextos comunitários. Possuidora de influência efetiva, não apenas como instituição nos momentos formais do processo de ensino-aprendizagem com os alunos, a escola atua em toda a comunidade, composta pelos respectivos familiares dos alunos e moradores do seu entorno. Assim, a escola influencia e também é influenciada pelos movimentos sociais. Nada mais útil e proveitoso, portanto, do que começar um processo de elaboração de Agenda 21 Escolar dentro do âmbito de atuação direta e indireta da escola, uma vez que um dos objetivos da Agenda 21 Escolar é a identificação de problemas que afetam a qualidade de vida dos seus alunos e do seu entorno, para que, juntos, escola e comunidade escolar busquem solucioná-los, a partir de discussões que favoreçam a difusão de saberes.
